З М І С Т

1. Вступ.

2. Основні напрямки розвитку школи.

3. Добір, розташування, підвищення кваліфікації педагогічних кадрів,

їх соціальний захист.

4. Удосконалення навчання, виховання, підготовки до продуктивної

праці учнів.

5. Розвиток навчально-матеріальної бази, поліпшення умов праці й

відпочинку вчителів та учнів.

І. В С Т У П

Педагогічний колектив школи за попередній період роботи (2005-2010 роки) працював над виконанням вимог Конституції України щодо освіти, Законів України «Про освіту», «Про мову», «Про загальну середню освіту», положення про загальноосвітній навчальний заклад, нормативно-правових актів щодо переходу загальної середньої освіти на 12-річний термін навчання. Педколектив працював над проблемним питання „Підвищення ефективності та якості навчально – виховного процесу шляхом впровадження новітніх освітніх технологій, особистістно – орієнтовного підходу та моніторингу освітньої діяльності”. Цій проблемі були підпорядковані засідання педагогічних рад, методичних об'єднань, методичних нарад. Зусилля вчителів були спрямовані на підвищення ефективності навчально-виховного процесу, виховання в учнів інтересу до знань, впровадження в практику роботи школи інноваційних технологій. Значна увага була приділена організації методичної роботи з педагогічними кадрами. Регулярно проходили засідання методичної ради, методоб'єднання вчителів початкових класів ( керівник Вовк Н.О.), класних керівників (керівник Федорус О.М.) природничо-математичного циклу ( Тютюнник П.М.)гуманітарного напрямку (Вовк В.М.) Педагогічний колектив школи за попередній період роботи (2005-2010 роки) досяг значних результатів. Не виникало проблем із нестачею кадрів. Педагогічний колектив наполегливо працював над покращенням оснащення кабінетів та надання їм естетичного вигляду, поновленням стендів. Слід відзначити кабінет інформатики.методични й кабінет школи тощо. В наступному періоді (2011 – 2015 роки) колектив школи буде працювати над вирішенням таких завдань: - забезпечити 100% володіння вчителями комп’ютером - використання електронних програмних засобів при викладанні предметів - робота з обдарованими дітьми - вдосконалення форм та методів внутрішкільної методичної роботи - впровадження новітніх освітніх технологій навчання - посилення виконавської дисципліни вчителів - дбати про дотримання вчителями та учнями єдиного мовного режиму - продовжити працювати над розвитком читацьких інтересів учнів - активізувати туристсько - краєзнавчу та спортивно-масову роботу - працювати над вихованням культури поведінки, поваги до державних символів, естетичних смаків, чуйності, доброти Потрібно налагодити систему взаємовідвідування уроків в школі, забезпечити якісне відвідування районних семінарів та методичних об’єднань та забезпечити активну участь учнів школи в предметних олімпіадах. Рішенням Світловодськї районної державної адміністрації від 2.09.2011р. № 641 змінено тип та назву Озерська ЗОШ І-ІІІступенів на Озерський навчально-виховний комплекс „Загальноосвітня школа І-ІІІступенів –дошкільний навчальний заклад ". Навчально-виховний комплекс складається з двох підрозділів: дошкільного і шкільного. Дошкільний підрозділ складає різновікова група, яка налічує 16дітей. Для забезпечення повноцінного виховання, навчання, фізичного розвитку та оздоровлення дітей дошкільного- віку створено всі умови. Матеріальна база НВК, робота котельні, їдальні дозволять вести педагогічний процес у нормальному режимі.

ІІ. ОСНОВНІ НАПРЯМИ РОЗВИТКУ ШКОЛИ. Мережа груп і класів – дошкільна група, І ступень- 1-4 класи ІІ ступень 5-9 класи

ІІІступенів -10—11клас

2.1.Мережа наповнюваності дошкільної групи на 2011-2015 роки.

2.2. Мережа наповнюваності класів на 2011-2015 роки.

У 2011-2015 роках педагогічний колектив школи буде працювати над такими проблемами:

навчальна:»Особистісно орієнтовний процес в системі навчання та виховання» виховна: «Формування особистості учнів, розвиток їх індивідуальності через застосування інноваційних технологій»

З варіативної частини в 2011-2015 роках буде вивчатись курс етики в 7-10класах, інформатики в 5-9 класах,школа проти СНІДУ,долове мовлення 10клас

ІІІ. ДОБІР, РОЗТАШУВАННЯ, ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ

ПЕДАГОГІЧНИХ КАДРІВ

3.1. Перспективний план підвищення кваліфікації та

атестації учителів школи на 2011-2015 роки.

(А-атестація ,К-курси)

14.Подвиженко

Людмила початкові к а

Миколаївна класи

15.Білецька вихователь к а

Людмила дитсадка

Миколаївна

16.Андросова

Анна вихователь к а

Олександрівна дитсадка

3.2. Таблиця потреби школи в працівниках на 2011-2015 роки.

охоронець 2

ІV. УДОСКОНАЛЕННЯ НАВЧАННЯ, ВИХОВАННЯ,

ПІДГОТОВКА ДО ПРОДУКТИВНОЇ ПРАЦІ УЧНІВ.

4.1. Тематика засідань педагогічної ради на 2011-2015 роки.

4.2. Засідання методичних об»єднань учителів природничо-

математичного, гуманітарного циклу та учителів

початкових класів 2011-2015н.р.

4.3. Тематика засідань методичного об’єднання класних

керівників школи на 2011-2015 роки.

4.4. Графік вивчення

виховної роботи на 2011-2015 роки.

10

11 * *

4.5.Графік вивчення стану викладання навчальних предметів

2011-2015н.р.

V. РОЗВИТОК НАВЧАЛЬНО-МАТЕРІАЛЬНОЇ БАЗИ

НА 2011-2015 РОКИ.

Коментарi